Belépett a
iskola előtti vagy PAUD egy lehetőség, de különbözik az óvodától. Vannak szülők, akik szeretnék óvodába járatni gyermekeiket, hogy általános iskolába készüljenek. Milyen az ideális óvodás kor 4-5 éves kortól, a gyermek felkészültségétől függően. Amikor a gyerekek óvodába lépnek, nem lehet egyenlőségjelet tenni egyik gyermek és a másik közé. Valójában a testvérek különböző előkészületekkel rendelkezhetnek. Tehát nem kell a gyerekeket a lehető legkorábbi óvodába kényszeríteni, mert a szülők kötelessége a felkészültség mutatóinak meghatározása.
Ideális életkor a gyermekek óvodába lépéséhez
Nem a születésnap a fő mutatója annak, hogy a gyermek készen áll az óvodába lépésre. Valójában vannak más mutatók is, amelyeket meg kell vizsgálni, különösen a szociális készségek tekintetében. Az óvodába lépés nem azt jelenti, hogy a gyerekeket annyi dolog megtanulására kötelezzük. Valójában a fő ok, amiért a gyerekek óvodába lépnek, az, hogy amikor ebben a korban elérik, alkalmassá tegyék őket társaikkal való interakcióra. Indonéziában a gyerekek óvodába lépésének ideális életkora 4-5 év. Ha megnézzük az általános iskolai felvételi követelményeket, akkor a jelenlegi szabály szerint 7 éves vagy, amikor állami általános iskolába lépsz. Eközben a magán általános iskolák 6 éves kortól fogadhatnak gyerekeket. Ez a számítás mutató is lehet az óvodába lépés ideális korának meghatározásához. Ha gyermekét állami általános iskolába szeretné adni, akkor 5 éves kora után kell beírnia. Másrészt, ha a cél egy magán általános iskolába lépés, akkor a 4 éves kor sem jelent problémát. Így már nem kell összezavarodnia azzal a kérdéssel, hogy hány éves kortól kerülhet óvodába. Ennél is fontosabb azonban, hogy nem az óvodába és általános iskolába való belépés korhatárára vonatkozó kormányrendelet. Valójában a gyermekek felkészültsége a legfontosabb.
A gyermekek óvodába lépési készségének mutatói
Ez nem csak az óvodába lépés korának kérdése, ezek a dolgok segíthetnek a szülőknek abban, hogy megállapítsák, gyermekük készen áll-e az óvodába lépésre vagy sem:
1. Társadalmi interakció
Az óvodába lépő gyerekek jól játszhatnak és jól kommunikálhatnak barátaikkal. Nem haboznak sok dolgot megosztani, legyen szó fizikai tárgyakról, például játékokról, gondolatokról vagy ötletekről. Azonban ne ragadjon bele a félénk gyerekek fogalmába. Nincsenek szégyenlős gyerekek, csak hosszabb időbe telik megfigyelni a körülöttük lévő új helyzeteket
lassan felmelegszik. Mindaddig, amíg végre hajlandóak megpróbálni csatlakozni a csoportos tevékenységhez, ez azt jelenti, hogy készen állnak.
2. Tud hallgatni az utasításokat
Az óvodába lépés korától függetlenül ügyeljen arra, hogy a gyermek megérti-e az utasításokat és végrehajtja azokat. Ahogy öregszenek, képességeik javulnak azáltal, hogy megértik a többrétegű utasításokat, például 2-3 parancsot egyszerre. Ezenkívül a gyerekek hallgathatják a tanárt és barátaikat. Valójában arra tudnak koncentrálni, amit a másik mond. Még ha egy csoportban vannak is, képesek uralkodni magukon.
3. Önálló munkavégzés
Annak ellenére, hogy a gyerekek társas helyzetben vannak, amikor osztálytársaikkal és tanáraikkal érintkeznek, képesnek kell lenniük az önálló munkavégzésre. A mutatók egyszerűek, kezdve a ceruzatartástól, a zsírkrétával való színezéstől vagy a tanár által tanított feladatok elvégzésétől. Mindez természetesen nem valósul meg azonnal. Időbe telik, amíg a gyerekek meg tudnak csinálni valamit, abból, amit korábban
Ingyenes játék mindenkor. Mindaddig, amíg a gyermek érdeklődést mutat, és hajlandó próbálkozni, ez a felkészültség mutatója lehet.
4. Ismerd fel az érzelmeit
Nagyon fontos, hogy a gyerekek tudják, milyen érzelmeket éreznek. Legyen ez az óvodába lépési készenlét mutatója, vajon felismerik-e, mit éreznek, vagy sem? Ha nem, tanítsd meg az érzelmek érvényesítését, hogy a kicsi hozzászokjon. Ne feledje, hogy amikor új környezetbe kerül, természetes, hogy a gyerekek szoronganak. Még a felnőttek is megtapasztalhatják ezt, mint amikor új munkahelyi környezetbe lépnek. Ha megtanítjuk őket az érzelmek érvényesítésére és a történetek elmesélésére, az megkönnyíti ezt az alkalmazkodási folyamatot.
5. Ismerd fel a WC-re menés szükségességét
Nem kevésbé fontos, hogy ideális esetben a gyerekek óvodába lépése is sikerrel jár
WC képzés ők. Nemcsak nem hordanak többé pelenkát, hanem azt is tudják, mikor kell pisilniük és üríteniük. A gyerekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy kifejezzék igényeiket, még akkor is, ha szüleik nincsenek a közelben. Ez azért fontos, mert később, amikor iskolába járnak, a gyerekeknek kommunikálniuk kell tanárokkal vagy más felnőttekkel, amikor vizelni vagy székelni akarnak. Arról nem is beszélve, hogy a kicsi biztosan más WC-ben van, mint otthon. Tehát ezt a mutatót is ismerni kell.
6. Motoros készségek
Általában mielőtt a gyerekek óvodába lépnek, az iskola tesztet tart a finommotorikus készségeik és a motoros készségeik ellenőrzésére. A szülők ezt otthon is elemezhetik, ha megnézik, hogyan tartja a gyermek az íróeszközt az izomkoordinációt igénylő fizikai tevékenységekhez. [[Kapcsolódó cikk]]
Az óvodába lépés feltételei
Az általános iskolai szinthez hasonlóan itt is meg kell felelni az óvodai belépési követelményeknek. Kumparan beszámolója szerint az óvodába való belépés számos követelménye:
- 4-5 éves leendő tanulók az A csoportba
- 5-6 éves leendő tanulók a B csoportba
- A leendő hallgatók születési anyakönyvi kivonata vagy az illetékes hatóság által kiállított és a lakhely szerinti lurah vagy faluvezető által legalizált születési anyakönyvi kivonat
- Szülői személyi igazolvány
- Családi igazolvány és lakcímigazolás
- A leendő hallgatók szüleitől vagy gyámjaitól kapott igazolás az abszolút felelősségről.
Ha teljesítette az óvodába lépés feltételeit, és gyermeke megfelelő felkészültséggel rendelkezik, azonnal menjen a rendeltetési óvodába.
Megjegyzések a SehatQ-tól
A legfontosabb, hogy ne hasonlítsa gyermekét társaihoz, akik felkészültebbnek tűnhetnek az óvodára. Minden gyerek más, más az érdeklődési köre és a tanulási stílusa. Vannak, akiket érdekel, hogy csendben üljenek és hallgatják, amit tanítanak, van, akit inkább a durva motoros tevékenységek érdekelnek. További megbeszélések a gyermekek iskolai szintre való belépési készségéről,
kérdezze meg közvetlenül az orvost a SehatQ családi egészségügyi alkalmazásban. Töltse le most itt:
App Store és Google Play.
